仿写彩色的梦第二第三节，充满了童心的诗歌(想象力丰富)

上学期间，语文课本中有许多文章和诗篇，在学习的过程中，老师偶尔会布置有关于仿照书中内容，用自己的表达方式写出诗歌的课外作业，那么如何仿写彩色的梦第二第三节呢?跟随小编去了解一下吧。

仿写彩色的梦第二第三节

彩色的梦原文内容：

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了，

大朵的野花，红了，

大片的天空，蓝了，

蓝-得-透-明!

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大-又红！

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动......

以诗句中的写作手法为参考，仿写的内容为：

河水流过的地方;

菜地的菜，绿了;

草坪上的草，高了;

公园里的花,开了;

开-得-鲜-艳，

在广阔的草原上，

牧童们拉着手，

请绵羊留下歌声，

毡包的尖顶上，

结了一个火红的太阳，

又大-又红！

彩色的梦介绍

《彩色的梦》是由高洪波写出的一首儿童诗，整首诗充满了童心和智慧，用优美的语言和明朗的节奏构成，诗词读起来朗朗上口，主要采用了拟人的修辞手法，加上丰富的想象，让每一个句子都十分生动形象，这首儿童诗被选入了人教部编版语文二年级下册。

作者简介

高洪波是中国作家协会副主席，不仅是诗人也是散文家，1951年出生在内蒙古，笔名叫向川，1988年时从北京大学中文系毕业，1971年正式发表自己的作品，1984加入中国作家协会，曾经担任过《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任等职位，《彩色的梦》收录在《鸽子树的传说》。